Compréhension orale • Se présenter, parler de soi, saluer. • Comprendre des annonces simples (bus, métro, magasin). Compréhension écrite • Lire : affiches, menus, panneaux, messages simples. Expression orale • Se présenter, parler de son travail, sa famille, ses goûts. • Poser des questions simples. Expression écrite • Écrire des phrases simples : formulaire, e-mail court. Grammaire essentielle • Verbe être/avoir, présent régulier, articles définis/indéfinis. • Question, négation, adjectifs. Heures recommandées • 2 heures par jour, 3 à 5 jours/semaine • Total pour atteindre A1 : 80–100 heures

Compréhension orale • Situations du quotidien (shopping, travail, déplacements). Compréhension écrite • E-mails simples, annonces, notices. Expression orale • Décrire une expérience, exprimer ses besoins, donner un avis simple. Expression écrite • Rédiger un paragraphe simple (loisirs, routine, projets). Grammaire • Passé composé, futur proche, pronoms, comparatifs. Heures recommandées • 2 heures par jour, 3 à 5 jours/semaine • Total pour atteindre A2 : 100–120 heures

Contenus pédagogiques Compréhension orale Conférences simples, débats, reportages. Compréhension écrite • Articles complexes (actualités, société). Expression orale • Argumenter, convaincre, nuancer ses propos. Expression écrite • Lettre formelle, essai structuré, avis détaillé. Grammaire • Subjonctif présent, hypothèse, connecteurs logiques complexes. Heures recommandées • 2 heures par jour, 3 à 5 jours/semaine • Total pour atteindre B2 : 200–250 heures •

Contenus pédagogiques Compréhension orale • Interviews, dialogues complexes. Compréhension écrite • Articles courts, messages argumentés. Expression orale • Raconter un événement, exprimer l’accord/désaccord. Expression écrite • E-mail argumenté, récit, description détaillée. Grammaire • Imparfait vs passé composé, conditionnel présent, discours rapporté. Heures recommandées • 2 heures par jour, 3 à 5 jours/semaine • Total pour atteindre B1 : 150–180 heures

Contenus pédagogiques Compréhension orale • Conférences, débats complexes, émissions radio. Compréhension écrite • Textes spécialisés, essais, articles universitaires. Expression orale • Présentations, débats argumentés, analyse critique. Expression écrite • Essai long, rapport, critique argumentée. Grammaire • Nuances stylistiques, structures complexes. Heures recommandées • 2 heures par jour, 3 à 5 jours/semaine • Total pour atteindre C1 : 250–300 heures

Contenus pédagogiques Compréhension orale et écrite • Textes très complexes, nuances idiomatiques. Expression orale • Maîtrise de l’implicite, nuances fines. Expression écrite • Essais académiques, discours professionnels exigeants. Heures recommandées • 2 heures par jour, 3 à 5 jours/semaine • Total pour atteindre C2 : 300+ heures